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Unidad 3, Sesión 7, Actividad 2: Elaboración de tablas y gráficas

Después de haber aplicado la  encuesta sobre preferencias turísticas   a una población de 20 personas, con los datos obtenidos, realice tablas de información con sus respectivas gráficas. Puedes consultaras en el link que se muestra a continuación: Preferencias turísticas Análisis de pirámides poblacionales 1.- ¿Qué sucede en la base? La base es más ancha. 2.- ¿Qué nos dice eso? La base de la pirámide representa la población con menor edad, conforme va subiendo, la edad va aumentando y disminuyendo el grosor. Hay mayor concentración en la base ya que la esperanza de vida va disminuyendo al avanzar al aumentar la edad. 3.- Si tuviéramos que diseñar un proyecto tomando en cuenta la pirámide poblacional, ¿a qué sector de la población lo dirigiríamos para tener mayor impacto? Considerando que sería un proyecto enfocado en ventas, tomaría la población de 30-50 años, ya que se estima mayor concentración a mediano plazo, y aunque a largo plazo no es tan ...

Unidad 3, Sesión 7, Actividad 1: Análisis de Datos recabados

En mi primer análisis obtuve como resultado que Pamela Rodríguez hará el pastel, porque en el primer enunciado se indica que Pamela y tres amigos se reunirán, cada uno llevara un platillo y al indicar que Rodríguez también, supuse que era Pamela. Al encontrar el primer nombre completo, la lógica me llevó a indicar que los demás serian Tina Barrios estofado, Diego Vargas ensalada y Fernando Ríos Nada. Había omitido el enunciado que menciona que alguien llevará ravioles. Compartí mi resultado con mis compañeros y al leer su forma de resolverlo, realicé un segundo análisis, donde mi resultado cambió, me di cuenta que Pamela no puede ser Rodríguez ni preparar el pastel porqué a ella le preguntan de que sabor le gustaría. Así que los argumentos lógicos me llevaron al mismo resultado que mis compañeros. Confrontación en equipo 14  (Información presentada en el Foro de discusión)  ESTEBAN SILLER RIVEROS PEDRO JESUS LEON GARCIA FENDDY MEYDIE JIMENEZ MEJIA VANESA GUADALUPE LO...

Unidad 2, Sesión 6, Actividad 2: Entrevista

Por cuestión de tiempo y cargas de trabajo de la Ing. Martha de la   Gerencia de Inteligencia e Información Tecnológica (Servicios de Información Tecnológica), la entrevista fue vía correo electrónico. Las preguntas que realicé son acerca de la clasificación de los proyectos, mi intención inicial era entrevistar a los investigadores que participaron en los 9 proyectos identificados, pero el acceso a los informes lo conseguí hasta el día viernes 18 de agosto de 2017 por la mañana y para poder hacer las entrevistas, es necesario revisar la información de sus proyectos (actividad que haré a partir de hoy 18/08/2017). La respuesta a la entrevista se recibió el día:  Jueves 17/08/2017 06:24 p.m. Enlace a la entrevista:  https://drive.google.com/open?id=0B3JV42-hBmLsVS1ZZndXbmdjZm8

Unidad 2, Sesión 6, Actividad 3: Realización de encuestas y procesamiento de la información.

Nunca había usado formularios de Google, sí había respondido encuestas que me solicitaban amigos o mi hermana, pero nunca había usado la aplicación para mi.  Es muy fácil de usar, me encantó el resumen general con gráficas y el resumen individual, sin duda es una excelente herramienta.  El objetivo de mi encuesta es conocer que tan familiarizados estamos con las energías renovables, saber si existe interés en dedicarse a la investigación y si le interesa a las personas saber que está haciendo México en el aprovechamiento de energía solar. La encuesta seguirá abierta por si les interesa participar.  URL cuestionario: https://goo.gl/forms/7Y42sAevocDN8IuF3   A continuación les dejo el enlace al pdf. con los resultados (22 personas): https://drive.google.com/open?id=0B3JV42-hBmLsSTFZcm5Ec0ZzX2s  

Unidad 2, Sesión 6. Actividad 1: Observación, visitas, recorrido y diario de campo

S6. Actividad 1: Observación, visitas, recorrido y diario de campo. Actualmente trabajo en el Instituto Nacional de Electricidad y Energías Limpias, durante un tiempo libre que tomé me dirigí a la biblioteca institucional para preguntar dónde puedo consultar el contenido de los proyectos, me dijeron que muchos pueden consultarse ahí mismo o que podría solicitar el préstamo por vía electrónica. Sin embargo, mencionaron que algunos están restringidos y sólo tienen acceso a ellos algunos investigadores. Regresé a mi lugar de trabajo y del Sistema de Gestión de Proyectos de la intranet del INEEL, identifiqué los proyectos del 2010-2016 relacionados al aprovechamiento de energía solar. Los identifiqué de acuerdo a los títulos, ya que como cualquier proyecto de investigación muy específicos.  llevándome una enorme sorpresa: 1.     En el año 2010, aparecen en el sistema 27 proyectos, pero ninguno está relacionado al aprovechamiento de energía solar, la mayoría de e...

Unidad 2, Sesión 5, Actividad 2: Evaluación y selección de información

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¿Es necesaria más información? Sí, es necesario indagar las páginas web seleccionadas anteriormente porque tienen mucha más información por revisar, además, se deberán consultar documentos de la biblioteca institucional, ya que mucha información de los proyectos se resguarda ahí.